Concorso per Insegnanti di Sostegno - Quiz

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  • Categoria libro:

    Professionale, Risorse umane

  • Anno:

    2014

  • Dimensione del file:

    4,2 MB

  • Protetto con Adobe DRM
  • Lunghezza:

    530 pagine (edizione cartacea)

  • Lingua:

    ita

  • Isbn:

    9788824420310

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Quarta di copertina


Questo volume si rivolge agli insegnanti che intendono conseguire la specializzazione per il sostegno didattico agli alunni con disabilità.Le attività di sostegno didattico, previste dalla legge 5 febbraio 1992, n. 104, sono svolte da docenti muniti della relativa specializzazione, che si consegue attraverso la frequenza di specifici corsi attivati nelle università.I corsi sono a numero programmato. La programmazione viene definita dal Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca, ai sensi dell’art. 5 del decreto 10 settembre 2010, n. 249, sulla base della programmazione regionale degli organici del personale docente della scuola e del fabbisogno specifico di insegnanti specializzati per il sostegno didattico agli alunni disabili.Per l’accesso ai corsi di specializzazione gli atenei emanano il relativo bando che indica il numero dei posti disponibili per ciascun percorso, i programmi su cui vertono le prove di accesso e le modalità di svolgimento delle selezioni.I corsi sono riservati a docenti in possesso dell’abilitazione all’insegnamento per il grado di scuola per il quale intendono conseguire la specializzazione per le attività di sostegno.La prova di accesso, che si articola in un test preliminare, una o più prove scritte o pratiche e una prova orale, è volta a verificare le seguenti competenze:— competenze didattiche diversificate in funzione del grado di scuola;— competenze su empatia e intelligenza emotiva;— competenze su creatività e pensiero divergente;— competenze organizzative e giuridiche correlate al regime di autonomia delle istituzioni scolastiche.Il test preliminare consta di sessanta quesiti, formulati con cinque opzioni di risposta, fra le quali il candidato deve individuare quella esatta. Almeno venti quesiti sono volti a verificare le competenze linguistiche e la comprensione dei testi in lingua italiana. La risposta corretta a ogni domanda vale 0,5 punti, la mancata risposta o la risposta errata vale 0 punti. Il test ha la durata di due ore.Per agevolare ai candidati la preparazione alle prove la struttura del testo segue la ripartizione degli argomenti d’esame:Prima parte: Competenze socio-psico-pedagogiche e didattiche diversificate in funzione del grado di scuola.Seconda parte: Empatia e intelligenza emotiva, creatività e pensiero divergente.Terza parte: Competenze organizzative e giuridiche correlate al regime di autonomia delle istituzioni scolastiche.Quarta parte: Competenze linguistiche e comprensione di testi in lingua italiana.Quinta parte: Scienze dell’educazione e scienze umane.Completa l’opera un’appendice normativa con i principali documenti ministeriali sulla specializzazione dei decreti di sostegno e il testo della Legge 5-2-1992, n. 4.

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