Lezioni per la Scuola dell'Infanzia e Primaria per la Prova Orale del Concorso a Cattedra

di

Laura Longhi

Edizioni Simone

Lezioni per la Scuola dell'Infanzia e Primaria per la Prova Orale del Concorso a Cattedra - Bookrepublic

Lezioni per la Scuola dell'Infanzia e Primaria per la Prova Orale del Concorso a Cattedra

di

Laura Longhi

Edizioni Simone

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€ 15,99

Descrizione

Rivolto ai candidati al concorso a cattedra per la scuola dell’infanzia e primaria chiamati a svolgere la prova orale, il volume offre una ricca e approfondita trattazione delle tematiche inerenti la preparazione. Il testo è così articolato: — Parte I, La competenza nella normativa e nelle indagini internazionali, che tratta il concetto di competenza sotto tre profili: storico e normativo, della valutazione e della didattica; — Parte II, Lezioni per la scuola dell’infanzia e per la scuola primaria, che propone un corposo numero di lezioni, ovvero di spunti, schemi e modelli per lo svolgimento della prova; — Parte III, Creare una lezione simulata con Powerpoint, che offre una guida pratica all’utilizzo del software e un esempio di lezione svolta. Il volume si presenta essenzialmente come un manuale per far riflettere ed esercitarsi nella predisposizione di una lezione simulata, vale a dire il nucleo essenziale della prova orale del concorso a cattedra. Per affrontare al meglio l’esame, è necessario conoscere le Indicazioni per il curricolo, le discipline, immaginare una classe di studenti nella sua varietà e, dovendo promuovere la/e competenza/e degli allievi, superare il più possibile una didattica trasmissiva mediante il coinvolgimento attivo, l’esperienza e/o la scoperta da parte degli scolari. È inoltre fondamentale porsi delle domande: — Il contenuto della lezione è un apprendimento significativo, dotato di senso? — Si può superare la frammentazione con l’interdisciplinarità? — Quali strumenti digitali si possono utilizzare: la LIM, il tablet personale, Internet? — In che modo si possono aiutare gli studenti con difficoltà? Con prove in laboratorio o dal vivo, filmati, mappe concettuali, schemi, tabelle riassuntive? — La lezione prevede prove di verifica immediate o successive? A queste domande hanno cercato di rispondere i contenuti offerti e gli esempi presentati. Non resta dunque che invitare il lettore ad esercitarsi nella predisposizione di lezioni simulate, ricordando che una scuola e una didattica orientate alla promozione della competenza mettono al centro l’allievo, assumono compiti ed esperienze dalla vita quotidiana, integrano le discipline, sono flessibili.

Dettagli

Dimensioni del file

6,7 MB

Lingua

ita

Anno

2016

Isbn

9788824426329

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