Elisa Frauenfelder

Il pensiero di John Dewey è andato sviluppandosi nel confronto con le principali tendenze teoretiche di fine ’800 e della prima metà del ’900 e si è sempre più afferm...

Diverse ed intrecciate sono le fenomenologie oggetto di studio di una riflessione sull’orientamento dal punto di vista dei processi e degli interventi educativi. In p...

Un classico acquista un suo concreto significato se, inquadrato e letto alla luce del suo tempo, viene interpretato nella consapevolezza storica attuale.La costruzion...

«Il vostro progetto sulle scienze bioeducative è entusiasmante! Sono lieto di sentire che avete messo insieme questo gruppo di ricerca e questo libro. Quella che stat...

La trabeazione formativa propone un modello interpretativo del processo formativo alla luce della relazione transattiva che lega questo processo ai mutamenti della so...

Civitas educationis. Education, Politics, and Culture è una rivista internazionale peer-reviewed che promuove la riflessione e la discussione sul legame fra educazion...

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Sondare en pedagogie il disagio del nostro tempo e proporre le chiavi di lettura e le metodologie necessarie ad affrontarlo implica una rivisitazione del nesso democr...